Posts

Fostering 21st-Century Competencies: The Impact of After-School Activities

Image
 The aim of my research was to examine the impact of extracurricular activities on the development of students’ competencies (creativity, critical thinking, teamwork, digital and scientific literacy) and their motivation for learning. The study used a quantitative method with anonymous questionnaires (16 questions) for students from grades 6–9. The data were analyzed using descriptive statistics to show students’ attitudes, the time spent in activities, and the impact on regular school obligations. Results showed that 72% of students participate to learn something new, 55% to develop their personal talents, and 68% believe that the activities positively affect their time management and academic performance. The most frequently developed skills are communication, teamwork, creativity, and responsibility. 80% of students reported full parental support for participation. Key projects with proven success include: Eratosthenes Experiment (STEM, European Quality Label), Ecological Citize...
Post a Comment
Read more

Една деценија во eTwinning – благодарност, раст и инспирација

Image
  Една деценија во eTwinning – благодарност, раст и инспирација Веќе десет години сум дел од eTwinning - заедница што за мене никогаш не била само платформа, туку жив простор на знаење, креативност, поддршка и визија. Во тие десет години не само што реализирав проекти, туку растев - професионално, дигитално и човечки. Научив што значи соработка без граници, што значи да споделуваш идеи со колеги од различни образовни системи и култури, и што значи вистинска просветарска солидарност. eTwinning е една од највредните образовни заедници на кои сум имала чест да им припаѓам. Тоа е место каде што знаењето не се задржува, туку се умножува; каде што искуството не се крие, туку се споделува; каде што инспирацијата постојано кружи меѓу нас и нè мотивира да бидеме подобри за нашите ученици. Секоја активност, секој проект, секоја нова соработка беше чекор напред - кон поотворено, покреативно, подигитално и поевропско образование. Денес, преку European School Education Platform (ESEP), ов...
Post a Comment
Location: Македонија
Read more

Полугодишно известување за работата на секцијата „Млади истражувачи“

Image
ИЗВЕСТУВАЊЕ од " Млади истражувачи", наставник - Аида Петровска: Во текот на учебната 2025/2026 година беа реализирани бројни активности и постигнати значајни успеси: 56 ученици добија сертификати за учество во 4 eTwinning проекти , наградени со Национална ознака за квалитет (12.09.2025). Традиционално одбележување на Денот на мирот со садење дрвце (22.09.2025). Реализација на Ератостеновиот експеримент – мерење на обиколката на Земјата. Одбележана Светска недела на вселената (06.10.2025) - 6 ученици со успешно учество и постери на тема вселена, во рамки на проект организиран од Црна Гора. Одбележан Светскиот ден на лебот - учениците од IX-в одделение одржаа едукативни предавања за учениците од пониските одделенија (16.10.2025). Одбележана Недела на кодирање - работилница „големи за мали“ (18.10.2025). Реализација на Осмиот регионален саем за наука „Науката и јас“ , поддржан од Џонсон Мети пре...
Post a Comment
Read more

Научна празнична седмица во ООУ „Димитар Миладинов“- Скопје

Image
  Во последните пет работни дена од 2025 година , ООУ „Димитар Миладинов“ од Општина Центар – Скопје беше домаќин на исклучително успешен училишен научен фестивал , кој траеше цела седмица и ја обедини науката, креативноста и празничниот дух. Инспирирани од светски познатата иницијатива „Physics in Advent“ , како и од други научни божиќни манифестации ширум светот, создадовме автентичен училишен фестивал со цел науката да им се доближи на учениците и на пошироката заедница на интерактивен, забавен и истражувачки начин. Во рамки на фестивалот беа реализирани над 100 различни експерименти , кои ги опфатија сите теми од предметот физика што се изучуваат во седмо, осмо и деветто одделение во основното образование. Дел од експериментите служеа како интересно и практично повторување на веќе изучените наставни содржини, додека други беа вовед во теми што допрва следуваат, со што дополнително се поттикнуваше љубопитноста, логичкото размислување и истражувачкиот дух кај учениците. На наста...
Post a Comment
Read more